在今年考評局發表的考試報告中,有考生認為「孟母三遷」是怪獸家長的表現,被評為「信口開河」和「推論粗疏」。學生的論點真的一無是處?以現代人的角度來看,孟母教子的方法一定無懈可擊嗎?

  孟母為子女學業不斷搬遷,跟當下香港的怪獸家長誓要搬家到名校網有何分別?現代的教育理論注重孩子從玩耍中學習,由日常生活中啟發智慧。兒時的孟子在墓地模仿人送葬哭啼,在市集學做生意、並當上「肉類分割技術員」,都是生活模仿,並從玩耍中學習的重要過程。可是孟母認為兒子只有讀書,晉身士官才有成就。這樣違反了孩子喜歡玩耍的天性外,還壓抑了他的天份和能力,剝削其成為傑出商人或其他專業人士的機會。

  有考生認為現今樓價高企,根本不可能搬家三次。對於負責出卷和評核的中產人士來說,或許這是「推論粗疏」。然而深入了解基層家庭的實況,就明白他們不可能輕易要求房屋署調遷到心儀學校網的公屋單位。

  另外,局方也列舉部份考生錯誤理解字詞意思的例子,包括將「擇善固執」等同為「自以為是」,「甘於平淡」等於「不思進取、頹廢懶惰」。多年前有高官錯用「擇善固執」來解釋堅持推行國民教育的理由,結果引來抨擊。連官員也有失誤,試問學生出錯又有何出奇?

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